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　　李石想起白天喻玥玥提过，她今天之所以没一起来见自己这个投资人，是回老家找父母筹集资金去了。

　　“莫非是筹款不顺利，想让自己帮忙？”

　　李石和她只爬过一次麓山，吃过两顿饭，在群里陆陆续续聊过项目上的事，算比较熟了，但也仅此而已，还没熟到可以随便借钱的地步。

　　他直接道：“你是有什么事吗？直接在电话里说吧。”

　　“我……”

　　司思吞吞吐吐几下，最后才道：“没其什么事，就是想当面谢谢你给我们投资。”

　　“不客气，今天太晚了，有什么事，等下次签合同的时候再说吧。”

　　“哦，好。”

　　李石挂了电话，放下手机，看着白老师又发了一条信息来，笑了笑，赶紧给她回信息。

　　比较起来，白茫茫同学虽然还没在现实中见过，但自从认识以来，两人一路探讨学习，在学习上互帮互助，早已是资深学习搭子，算得上半个知己了。

　　聊了一会，找回过去那种聊独属于两人的聊天感觉后，李石开始向白老师请教讲课技巧的问题。

　　说着说着，都嫌打字速度太慢，聊起来不方便，直接开了语音通话。

　　“顽石，我跟你说的大部分是平时在教室上课的计较，伱拍网课视频的话，大部分应该也能用上，但最好自己再琢磨琢磨，我觉得拍网课视频和现实中在教室上课，甚至和直播课都有区别。”

　　白老师的声音轻柔悦耳。

　　李石把她说的话听进去了。

　　两人聊到了深夜一点半，挂了之后，他又继续琢磨着这事。

　　“在教室上课和网络直播课，好处是直面学生，能及时得到反馈，不好的地方，就是讲出去的话，泼出去的水，没法再收回来。录视频课，虽然没办法直面学生，但可以不断修改。”

　　“我要为天下师，首先就要考虑不同的人，除了学习成长背景不同，其天赋和资质也会不同。”

　　“备课的时候，就要尽量考虑全面，最好把教学对象当作天赋资质最差的学生，宁愿让那些天赋好的学生觉得啰嗦！”

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　　第二天上午，李石又看了一上午的视频资料。

　　等到中午的时候，便着手开始备课。

　　先列大纲：器具与控墨、笔法、笔势、结字、布局、意象、审美与情趣、篆书、隶书、草书、正书、行书……

　　光是备课大纲，李石就足足写了三个小时，写满了小半个专用随身笔记本。

　　大纲写好后，他也没急着备课。

　　而是暂时放着，准备休息半天，再像之前写专著一样，回过头查漏补缺，以求尽善尽美。

　　李石起身，看了眼时间，下午四点半了。

　　他站起来，伸了个懒腰，然后给小助理拨了个电话过去，吩咐她带人到活动基地，布置出一间教室来。

　　“这间教室，我是准备用来录制书法教程视频的，你布置的时候，就把配套的灯光、设备都准备好，参考上次讲座就好。”

　　“好的老板，您什么时候要用？”

　　“这个倒不急，一个星期内办好就行。”

　　根据教案大纲的草稿来看，自己要制作的零基础书法入门教程起码有十五个部分，每部分平均下来，至少十节课以上。算起来，全课程至少一百五十节课，是个非常浩大的工程！

　　他打算先备二十节课，就开始录制。

　　不过万事开头难，这二十节课的备课肯定要花不少时间。

　　打完电话，李石洗了个澡，便准备到楼下去散散步。

　　散步放松，看看江景和城景，看看路上的车辆和行人，说不定就来了灵感，回来后能写一幅不错的作品，加到保险柜里去。

　　对他而言，能称之为“不错”，能放进保险柜里，那至少是能品之作。

　　经过上次去神农架采风，保险柜里的作品已经累积到十五幅，但他还是觉得少了。

　　别人办书画个人展，一般至少也得弄三十件作品以上，多的甚至有人会一次性展出上百件。

　　他的作品件件精品，没有半件充数之作，但也不能太少了。

　　他琢磨着，到时候最少得摆上二十件。

　　刚走出小区的大门，就接到了孙寿文的呼叫：“兄弟，王者快上线，五缺一救场啊！”

　　李石一边走一边发语音过去：“什么情况？你什么时候也玩这个游戏了？”

　　他记得孙寿文只要有空闲时间，不是在钓鱼，就是在去钓鱼的路上。就算是刷视频，刷的也都是钓鱼相关的，基本上不咋玩游戏。

　　孙寿文依旧是发文字消息：“最近被我女朋友带着玩的。（斜眼笑）”

　　女朋友？

　　他女朋友好像是钓鱼认识的，是个女钓鱼佬来着。

　　李石正想问问是区，孙寿文又补充了一句：“兄弟，忘了跟你说了，我换新女朋友了，不是你以前那个了，你等会开语音没说漏嘴啊！”

　　李石：？？？

　　又换了一个？

　　他眨了眨眼，心想，这个哥们自打受了情伤之后，好像在男女方面变化很大啊！

　　李石回了句：“（OK）微信区吧？”

　　“对对，快上线！”

　　李石这会已经走到河边公园，找了个没人的地方，在大理石阶梯上坐下，拿着手机登录游戏，刚上线，就接到了孙寿文发来的邀请，他选择接受。

　　“兄弟，给你介绍一下，‘人怂枪狠吻’是我对象周雯，其余两个都是她的朋友……雯雯，这是我同学李石，石头的石，也是我最好的哥们，他玩游戏特别厉害，你们可以喊他石哥。”

　　游戏房间里，很快就传来孙寿文的声音。

　　李石接着他的话茬，说了句：“大家好。”

　　周雯和她两个朋友也都打招呼：“石哥好。”

　　听声音，她朋友一男一女，好像都挺年轻的。

　　大家开黑玩了三局游戏，时间就过去了一个小时，解散退出游戏后，李石发现天色都变暗了。

　　很快，微信里又有动静，他一看，原来是孙寿文把刚刚开黑的五个人拉了一群，然后诶特：“兄弟，过年什么时候回来呢？”

　　李石看着又多出来的游戏群，不由乐了一下。

　　如今他微信列表里的游戏群已经多达四个了。

　　“应该在小年之后吧？”

　　“回来咱们约着去水库钓鱼啊，到时候上了大货就在水边野炊，还能一起面对面开黑玩游戏。”

　　“好啊……”

　　李石其实挺愿意和这个自己中学时期关系最好的同学一起玩的。

　　哪怕像今天刚刚这样，花一个多小时玩游戏，什么学习和工作上的事都不去想，也挺有意思的。

　　其实他很愿意放慢自己的学习节奏，抽更多时间去享受生活，甚至做些在某些人看来是“浪费生命”的闲事。

　　只是他太想早点冲一门宗师，升级面板，然后拿到随身空间的奖励了。

　　有了随身空间，他相当于又获得了一种新的“伟力”！

　　哪怕只有六个立方，也肯定可以带来诸多妙用……

　　诱惑力巨大啊！

　　回到家，李石瞧了眼日历，现在离南方小年还有十天。

　　“得在小年之前，先尝试录制几节课看看，这样对录课的情况心里就有数了，过年的时候也不用总惦记这事。”

　　当前头等工作就是两个任务。

　　个人书法巡展交由助理张慧静去筹备协调，他要做的，就是尽量在开展之之前，再累积几幅作品。

　　但制作基础入门教程这个事，事关书法专业，必须他自己亲力亲为。

　　他点了个外卖，拿起平板，打开b站app，在搜索框输入“教程”。

　　专业上的事，李石其实丝毫不担心什么，以他的书法实力，不管是理论还是实操，皆是前无古人的存在。

　　他现在要做的，还是继续升级自己的“教学”能力！

　　白老师说的没错，制作视频教程，又与教室授课存在差异，他要学，最好还是从这个范围里学。

　　“之前只看书法视频教程，只是书法毕竟冷门，最热门的视频教程发出来好几年了，也就累积了几百万的播放量。”

　　“还是得扩大范围，从所有的视频教程里找。”

　　点击搜索，再按播放量从多到少排列。

　　“咦！”

　　李石看着搜索出来的结果，人有点傻眼。

　　b站整个平台，播放量最多的教程，前十名居然有四个是和数学有关的教程！

　　第一名：宋豪《高等数学》同济版教程，播放量1.4亿！

　　第二名：宋豪《线性代数》，播放量6146千万！

　　第四名：宋豪《概率论与数理统计》，播放量4205万！

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　　“好家伙！b站居然这么喜欢学数学的么……”

　　“还有这个宋豪老师，神了！一个《高等数学》的教程视频，居然能在b站上累积上亿的播放量！”

　　李石很好奇这个人是何方神圣，切换浏览器，搜了一下他的百科。

　　接着又在知乎等几个论坛搜了搜，发现网上对这个老师的评价并不是一味的好评，说啥的都有。

　　他逛了一圈，总结起来，就是这个老师的大学课程讲的很好，考研视频一般。

　　其中有个网友的评级让李石眼前一亮——

　　“或许宋老师讲课视频深度不够，但基础讲的很全、很细，正适合我这种普通学校的菜鸡。”

　　基础，李石在心里划了重点。

　　另外也有人吐槽他某些和教学无关的东西。这方面李石没在意，他只关注教学上的事。

　　这惊人的数据摆在这——高等数学的教程视频能有如此多人观看、评论，此人的教学技巧肯定有可取之处！

　　李石重新切换b站，选择那个过亿播放量的《高等数学》教学视频，播放p1。

　　“好的，各位亲爱的同学大家上午好……”

　　他读书那会，数学成绩就不是很好，到了读大学的时候，高数学习可没少让他吃苦头。更让人“气愤”的时候，李石毕业后的第二年，他们学校的汉语言专业就取消了高数学习……

　　时隔这么些年，又重新听数学课，他顿时有种奇怪的感觉。

　　一下子想起了大学时期唯一的一次补考，还有帮自己过了那次补考的人。

　　李石伸手按了暂停，拿起手机，登录当年用的老qq号，在“大学”一栏里，找到了一个备注为“樊庆武”的账号，发了条信息过去：“五哥，好久不联系了，最近咋样啊？”

　　樊庆武，他大学同一个寝室的室友，学的是“数学和应用数学专业”，当初李石高数挂科，多亏了他帮着辅导了一小段时间，才顺利通过补考的。

　　说起来也让人感慨。

　　大学快毕业的时候，大家都说毕业以后一定要常联系。

　　刚毕业的第一年，也的确如此，大家经常在网上聊天，可随之时间推移，终究感受到了什么叫“各奔东西”，到后面，就算关系好的同学、室友，也逐渐半年说不了一句话了。

　　信息发过去，暂时没什么反应。

　　这很正常，像李石自己，也不一定多久才登录一次以前的qq号。

　　他回过来重新看视频。

　　还特意把弹幕也打开，看视频的同时，关注着网友们在弹幕上说了什么——这种反馈能帮他更好的分析教学效果。

　　李石研究的是教学技巧，并非真的学高数，所以他是带有目的性观看，到后面，大部分片段看的很快，开倍速，甚至直接拖拉，有些片段则会停下来反复看，任何分析。

　　“他这个用好几种不同思路导出同一个结论的教学方法，可以借鉴，对那些理解能力偏弱的学生能起到更好的启发作用。”

　　“讲课的时候，加一些八卦，吸引大家的专注力……这一点，也可以参考，书法界的八卦其实还挺多的。”

　　李石把自己的这些思考都记录在笔记本上，后面肯定还要再整理一遍，会选择性地应用到正式备课里。

　　时间不知不觉来到晚上九点多。

　　当他记满十几页纸的时候，喻玥玥忽然来了条微信：“石哥，明天有空吗？”

　　李石主要注意力还在平板上，随意回道：“怎么呢？”

　　“我前段时间刚搬了新家，你不是还没来过么……明天来帮我温居吧，到时候我亲自下厨，请你吃肉呀！（笑眼）”

　　嗯？

　　吃肉！

　　(本章完)