在这之后还会有测试，如果不通过就会继续加强学习……通过这样来来回回后，别人不知道，我自己一个晚上就学会了3个数学公式的使用。虽然我使用的时候有些磕磕绊绊，但遇到同样的数学题时我已经知道该怎么解开了，只是因为练得太少不熟练造成解题速度较慢而已。”“这么厉害？”闻言的楠方都市报记者露出了一脸惊讶的表情，觉得有些不可思议。然而接下来当楠方都市报的记者继续采访了现场其他的同学后，他们纷纷表示人工智能“曙光”十分的厉害。无论是物理还是生物乃至英语等等，人工智能“曙光”全都表现得十分优异，最终的回答与李明几乎没有什么不同。全都表示人工智能“曙光”能用精简的文字搭配短视频语音的形式实时指导教你怎么做，让你总能有所领悟。当然如果只是这样也罢，其他公司想要做也肯定能做得出来，但问题是每个人的学习程度与掌握的知识量是不同的。人工智能通过你的错误与伱通过的内容，实时掌握你的学习进度，放过你已经掌握的，主抓你根基不牢与不会不懂的。这样下来，每个人的学习效率自然是在无形中提高了！而且最妙的是因为人工智能能把学习进度体现出来，通过巧妙布局能让你感受到自己的一点点进步，这自然能让你获得一种成就感。而正是因为有了这种成就感，有着看得到的进步，所以学生们学习自然是越加用心！毕竟说句老实话，谁不想成为父母嘴中“别人家的孩子”呢，只是现实他不以人的意志为转移啊。许多“坏学生”并不是一开始就变坏的，其实刚开始的时候他们也十分害怕。但正因为跟不上学习进度，最终才无奈选择躺平！虽然你跟不上学习进度在理论上可以去问问同学，但实际懂的都懂，大家都这么忙谁有时间搭理你啊。所以在这种情况下，许多人会在种种挫折后选择了放弃，反正大不了就初中出来后去工作呗。初中之前都是强制义务教育，成绩再差也不怕没有书读，所以许多学生选择了放弃。当然其中放弃的理由有很多，其中还包括了意外请假导致学习进度跟不上的原因，还有和父母吵架然后发誓不学习的原因，有玩游戏太累导致上课听不进去的原因……导致学生们厌恶学习，面对学习时选择躺平的原因有各种各样，但最主要的原因实际都是已经彻底跟不上进度了。就比如李明，他的数学水平真实成绩只有小学5年级，而学校教的内容是初中2年级，此时老师讲的东西李明实际根本就听不懂，宛如在听天书。在这种情况下，此时的李明就算在睡前反思自己当年躺平放弃学习的行为是否做对，并且为之后悔又有什么用？自己做的孽，那就要自己吃下所有的苦！所以许多学生他们不是没有反思自己有没有做错，也不是没有后悔过自己当年放弃学习的行为是否正确。但结果已经没有用了！以你落后了数年的学识水平，想去跟上当前的教学内容已经没有可能。但现在一切都有了变化，此时人工智能“曙光”却弥补了他们的缺失，让他们从当年缺失的地方开始补回来！而且因为人工智能“曙光”的讲解较为精炼，还配合各种短视频或动画语音，教学效果那是相当不错。此外还有各种测试题目，通过这些题目能反映你是否理解了人工智能“曙光”教授你的内容，不行就继续讲解，直到你彻底理解而不是直接略过。在这种情况下，学生们有心学，而人工智能专心教，要是不能出现惊人的结果那还真是有鬼了。得知到这个结果，此时的楠方都市报记者那是眼前一亮，他已经知道接下来该怎么写他的新闻稿了。但很可惜采访到关键内容的不只是楠方都市报的记者，实际上此时采访到相关内容的国内国外记者相当之多。不过因为双方语言的差距，实际上最快获得相关内容的自然是大夏这边的记者，而海外的记者则反应慢了一拍。无论如何，随着曙光科技正式开展“随身老师”功能的上线测试，接下来全球媒体还是纷纷用新闻头条的形式报道相关新闻。“不可思议的人工智能“曙光”，教育行业迎来重大变局！”这是企鹅门户网站的新闻头条。“人类教师的教学水平竟然比不上人工智能“曙光”？！”这是网i易门户网站的新闻头条。“教育行业太变天！随身老师等于一个贴心的辅导班老师？！”这是新狼门户网站的新闻头条。“曙光科技悄然推出全新电子产品，星火燎原平板电脑！”这个馊狐门户网站的新闻头条。此时国内四大门户网站也是使用了各自的标题与侧重点报道了相关新闻。其中他们侧重的地方各有不同，但毫无疑问他们对于曙光科技推出的“随时老师”功能那真是百分百好评。纷纷直呼这功能的推出将会深深改变世界，也会对课后辅导班等教育行业造成巨大的影响。对此自然是有人拍手叫好，有人反对，觉得曙光科技这是在抢老师们的饭碗。其中赞同者觉得曙光科技利用人工智能“曙光”推出“随身老师”这功能的意义是相当重大的，是一个重新将全体学生拉到一个水平线上的公平竞争的行为。在这之前，因为有课后辅导班的存在，有钱的学生因为有辅导老师专门指导，这自然对于没有参加辅导班的学生来说相当不公平。但现在有了人工智能“曙光”推出的“随身老师”功能，现在相当于每个学生都参加了课后辅导班。这自然是获得了无形的公平，将贫富差距进一步缩小，所以那些赞同者真是把曙光科技，把林晨夸上了天。至于反对者那边，他们依然是老三样。(本章完)